2026年5月11日晚，中山大学习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究会于文科楼310室举办第三十五期马克思主义经典著作研读活动。本次研读聚焦霍克海默和阿多诺合著的《启蒙辩证法》，由马克思主义学院助理教授武先云主讲，2025级硕士研究生汪洲弋主持，学院十余名学子参与交流。

　　活动现场

　　在学生领读环节，同学们围绕《启蒙辩证法》的核心观点进行简要分享，聚焦启蒙与神话的辩证关系、工具理性批判、文化工业、自我保存理性等内容，交流阅读的初步思考，为后续师生深入研讨奠定基础。

　　随后，武先云围绕文本展开系统解读与深度指导，从写作背景、理论框架、核心命题、时代启示四个维度进行讲解，将理论阐释与历史语境、现实问题紧密结合。

　　武先云指出，《启蒙辩证法》成书于20世纪40年代，是霍克海默与阿多诺反思战争灾难、批判西方启蒙理性异化的经典著作，深刻揭示了启蒙如何走向自我毁灭、理性如何沦为统治工具的现代性悖论。她强调，该书虽以“哲学断片”形式呈现，却暗含黑格尔辩证法的严谨结构，从启蒙的概念到文化工业批判，再到当时的社会问题反思，形成完整的批判线索。围绕核心理论，武老师重点阐释了启蒙与神话的辩证关系，指出神话已是启蒙，而启蒙却倒退为神话，工具理性的同一性思维抹杀差异、消解个性，将世界纳入可计算、可支配的封闭系统，最终造成人与自然、人与他人、人与自我的异化。结合奥德修斯与塞壬的神话故事，老师带领同学们细读文本、观看影片片段，生动解析自我保存理性的内在缺陷，揭示主奴关系、分工体系与权力支配的内在关联，阐明理性如何以自由之名实施强制。针对文化工业章节，武老师结合当时广播、电影等媒介技术的发展指出，文化工业是工具理性的同一性思维在文化领域的集中体现，以标准化、同质化的文化产品消解个体自主性，与当代数字媒介、大众文化现象形成跨时空呼应。在现实观照层面，武老师立足中国式现代化语境，引导同学们辩证看待西方现代化背景下的批判理论。她强调，要立足马克思主义立场，以法兰克福学派学者们所讨论的德国现代化历史问题为镜鉴，充分认识与发挥我国制度优势，在现代化进程中彰显主体性。同时，老师分享文本研读方法，倡导同学们回归原著、直面文本，在概念辨析与逻辑推演中提升哲学思辨能力。

　　互动交流环节，同学们踊跃提问，围绕中西启蒙差异、技术与自由、文化主体性等问题展开探讨，武老师针对同学们的问题逐一细致解答，现场氛围热烈。

　　此次读书会为同学们搭建了经典研读与学术交流的平台，助力大家深刻把握法兰克福学派批判理论的核心要义，深化对现代性问题的理解。参会同学纷纷表示，将以此次研读为契机，坚持读经典、悟思想，以辩证思维审视理论与现实，不断提升理论素养与思辨能力，让经典理论在新时代焕发新的思想光芒。

　　与会师生合影