2026年3月14日下午，中山大学马克思主义学院与武汉大学马克思主义学院联合举办“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”暨“形势与政策”课程集体备课会。围绕“推动新时代思政课教学高质量发展的理与路——以教学改革和教师成长为中心”这一议题，两院教师代表依次作报告。武汉大学马克思主义学院副院长李华、数学与统计学院党委副书记汪思明，中山大学马克思主义学院副院长童建军参加集体备课。本次会议由武汉大学马克思主义学院“概论”教研中心副主任付克新、教师教学发展中心副主任陈慧女和中山大学马克思主义学院“概论”教研室主任李文珍联合主持。

会议开场

　　会议伊始，李华和童建军分别向与会人员表达了热烈欢迎和衷心感谢，共同期待双方未来能在新课改体系下实现更多合作。

报告环节

　　中大马院陈奕山以《“家乡田野”实践课介绍》为题，讲解2018年以来开设相关课程，启发学生观察思考家乡发展得到的教学成果，以此将思政小课堂和社会大课堂有机结合。武大马院赵天鹭以《利用大思政课平台融入红色文化教育》为题，详细介绍其带领学生走入历史现场，深入红色展馆调研，深度访谈相关亲历者等经验，探索从大思政课到社会课堂的结合路径。中大马院周寒以《关于思政课堂和社会课堂有效融合的一点思考》为题，着重阐述了新特征、新转变和新可能，介绍了中大马院“形策”教研室跟随习近平总书记的脚步在广东省内进行调研的具体情况，认为针对Z世代学生的具体学情，应引导他们通过“形势与政策”课程做到放眼全国、理解中国、关注地方，并强调在课堂融合方式上应注重讲思想、讲战略和讲政策三个维度。武大马院李雅丽以《把红色资源融入思政课》为题，结合具体带队研学经历，解释如何利用红色资源对学生进行润物无声的教育，做好“行走的党史课”。武大数计院汪思明结合多年学生工作经验，介绍了如何更好地动员学生积极性，使之投入“形势与政策课”的理路和方法。中大马院龙其鑫以《毛概“铸牢中华民族共同体意识”专题》为题，详细阐述了如何利用“12.9”纪念日的相关讲解，带领学生了解当时的历史经过，着重讲述当时大学生的广泛参与，以引导学生产生爱国爱党爱校之情。武大马院王道征以《打通思政小课堂和社会大课堂融合的最后一公里》为题，提出从实践验证到实践发现、构建全适应场域和将社会实践报告与个人心得体会相结合等三条路径，实现思政小课堂和社会大课堂的有机融合。中大马院程璆以《思政课堂与社会课堂的有效融合：以民生保障为例》为题，结合相关实践经验，介绍了如何带领学生从发现两会中的民生保障议题到主动进行访谈和调研，最终提出包含现状和问题分析并做出具体建议的微提案。

评议环节

　　中大马院朱亚坤对以上报告进行评议，充分肯定八位老师对“如何让思政课入脑入心”的创新探索，认为以上讨论包含了课堂教学设计、现场教学经验和社会实践引导等三个不同层面，其效果都可唤起学生的情感投入。

      武大马院陈慧女对本次会议进行总结。她立足于“新时代思政课教学提质增效和青年教师成长的良性互动”议题，阐释思政课教师与课程、平台之间“关键、关联、关怀”的紧密关系，鼓励青年教师积极探索教学创新，并期待武大和中大马院的交流能走向更深层次，携手共育思政教育新硕果。

      与会老师一致认为本次集体备课会启发深刻、意义重大，并期待未来中大与武大马院能够有更多层次、更宽领域、更高水平的交流合作。