2026年3月20日上午，中山大学马克思主义学院“马克思主义发展论坛”系列讲座第一期在南校园文科楼310会议室举办。本次讲座以“学科发展的传统与现代”为主题，特邀中山大学中国语言文学系系主任彭玉平教授主讲，由中山大学马克思主义学院学院院长沈成飞教授主持。

　　会议现场

　　彭玉平紧扣学科发展的核心议题，指出一流学科的评价标准集中体现在三个维度：一流的科研产出、一流的教学与人才培养以及一流的学者队伍。他强调，学科建设的根本在于人才，高层次人才队伍是决定单位科研与教学水平的关键。科研工作要服务于国家与地方文化战略，教学则需为学科未来储备中坚力量。

　　针对如何推进学科建设，彭玉平提出了三点主张：一是“做学科的主人”，学者应具备大局观念和主体意识，避免只做修修补补的边角料工作；二是介入学术史，任何有价值的研究都需建立在充分掌握前人成果的基础上，熟知学术脉络才能实现真正创新；三是具备世界眼光，学科建设不能闭门造车，要在世界性的学科体系中找准定位，既要建立中国自主的知识体系，也要具备与世界对话的能力。

　　关于学者个人的学术追求，彭玉平特别强调学术研究的“不可替代性”。他指出，真正有价值的学术研究，应具备独特的理论高度与独到的判断视角，而非从事人人可做的常规性、重复性工作。他结合人文学科的发展规律指出，人文学者往往需要经历长期深厚的学术积累，才能产出成熟、高质量的研究成果，总体呈现“大器晚成”的特点。他还就天赋与努力的关系分享了深刻感悟，认为努力可以将学术水平提升至合格线以上，但要达到顶尖境界，离不开天赋与悟性的支撑。他寄语青年学者，要善于发现自身优势，坚守长期主义，摒弃浮躁心态，养成安静思考、理性钻研的良好习惯，在精耕细作中实现学术成长。此外，针对在青年学者中普遍存在的学术焦虑问题，他耐心开导，鼓励大家遵循人文学科学术发展规律，静水流深，在积累中突破，在坚守中成长。

　　面对人工智能技术的冲击，彭玉平认为，AI擅长模式化、普遍性的内容生产，可能替代大量“工匠式”的创作者，但无法替代追求特殊性、实在性与深刻思想的人文学术研究。他呼吁人文学者思考如何既利用技术工具，又不被其利用，坚守学术的独创性。

　　彭玉平教授的分享务实接地气、内涵深刻，治学感悟恳切动人，既为在场学者厘清了学科建设的思路与方向，也为青年学人的治学之路点亮了明灯，引发了现场师生的强烈共鸣。整场论坛氛围热烈，互动积极，掌声不断，取得了良好的交流效果，为中山大学马克思主义学院后续学科建设与学术发展注入了新的思考与动力。